Seit 2002 beschäftige ich mich mit Fragen der Schulentwicklung, insbesondere im Kontext Lehrergesundheit und gute gesunde Schule. In den von mir mitverantworteten Schulprojekten an der Leuphana Universität Lüneburg ging es neben der persönlichen Gesundheit von Lehrpersonen immer auch um die Frage, wie es gelingen kann, in der konkreten Schule gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen zu schaffen. Mit den Publikationen „Handbuch Lehrergesundheit“ und „Gelingensbedingungen für eine gute gesunde Schulentwicklung“ haben ich zusammen mit Kolleginnen und Kollegen zentrale Ressourcen zur gesunden Schulentwicklung geschaffen, sie haben bereits viele Lehrpersonen und Schulleitungen inspiriert. Ich biete dazu bundesweit Vorträge, Fortbildungen und Workshops an oder berate Schulleitungsteams. 2017 habe ich als Expertin zudem die Entstehung des Online-Portals „Wegweiser Schule“ des GkV-Spitzenverbands, betreut von der BzGA, begleitet

In meiner Tätigkeit als Programmmanagerin von „MindMatters – Mit psychischer Gesundheit gute Schule machen“ (Leuphana Universität Lüneburg) habe ich mich zudem intensiv mit Fragen der gesundheitsförderlichen Unterrichtsentwicklung auseinandergesetzt und dazu verschiedene Praxistools entwickelt.

In meiner Arbeit war es mir immer wichtig, mich zu Fragen der Unterrichts- und Schulentwicklung mit verschiedenen Expertinnen und Experten aus Theorie und Praxis auszutauschen. Vor allem die fruchtbaren Diskussionen mit Lehrpersonen und Schulleitungen z. B. in Fortbildungen haben meine Arbeit bereichert.